Vous vous rappelez sûrement du verdict de l'Académie des Sciences rendu sur l'usage des tablettes pour les enfants fin janvier, mon billet ici, les débats sont sur le site. Un peu plus d'un mois après, Libération a relayé cette semaine une remise en question de cette étude par un groupe de 60 spécialistes de psychologie sociale et clinique et de neurosciences. "On ne peut que s'interroger devant la méthode utilisée pour
réaliser cet "avis de l'Académie des sciences" surtout qu'il a été
utilisé comme un "argument d'autorité" par des journalistes peu
familiers du fonctionnement de la science comme de l'Académie. Ce point
est d'autant plus important que l'opinion publique attribue souvent une
valeur d'indépendance, de crédibilité et de compétence à l'Académie des
sciences". A lire sur Libération.